Hezkuntza

Guraso eta irakasleen lankidetza estuaz, Euskal Herriko kulturaren barnean, balore demokratikoak dituzten eta gizartearen erronkei aurre egiteko prest egongo diren pertsona eleanitzak hezten ditugu.

Informazio gehiagorako gurekin harremanetan jarri

Batxilergoko metodologia

Batxilergoko xedea ikasleek osoko prestakuntza eta adimen nahiz giza heldutasuna bereganatzea da, geroan unibertsitate,goi-mailako lanbide hezkuntza edo lan-mundura sartzeko gauza izan daitezen, hala nola eguneroko bizitzarako prestakuntza aktiboa izan dezaten. Ebaluazioa jarraia, orokorra eta irakasgaien araberakoa izango da. Honako erreferente hauek izango ditu:

  1. Ebaluazioaren helburuak eta irizpideak.
  2. Batxilergoaren helburuak.
  3. Etorkizuneko ikasketetan ikasleak aurrera egiteko dituen aukerak.

Ebaluazioa hiruhilabetero izango da. Aipatutako boletinak honako hau jasoko du:

  1. Irakasgai bakoitzaren kalifikazioa.
  2. Errefortzu- edo laguntza-neurriak.
  3. Boletinetan jaso beharreko notak honoko hauek dira: Bikain, Oso Ongi, Ongi, Nahikoa, Gutxi, Oso Gutxi.

Azken ebaluazioa Ikasturte amaieran izango da. Kurtsoko batezbesteko notak zenbakizkoak izango dira 1 eta 10 bitarteko eskalan.

Ikasleen promozio-irizpideak

Azken ebaluazioa ikasturtearen amaieran (Maiatza/Ekaina) izaten denez gero, ikasleen promozioa ere une berean izango da. Area guztiak gainditu dutenentzat ekaineko ohiko deialdiaren ondoren eta gairen batean helburuak lortu ez dituzten ikasleentzat uztaileko ez-ohiko deialdiaren ondoren.

1. mailatik 2.era:

0, 1 edo 2 irakasgai gainditu gabe dituen ikasleak, promozionatuko du. 3 edo 3 irakasgai baino gehiagotan helburuak gainditu gabe izanez gero, l. maila osorik berriro egin behar du.

2. maila amaitutakoan:

Irakasgai guztiak gaindituz gero, batxiler-titulua eskuratuko du ikasleak. Irakasgai guztiak gainditu ez ba ditu, ikasleak beste urte bat igaro beharko du 2 mailan. Irakasgaitzat hartzen da, irakasgai BAT alegia, izen berbera duen gaia. Batxilergoa amaitu ahal izateko ikasturte-kopurua 4koa da. Maila berri batera igarotzeko irizpideak honako hauek dira: Etorkizunean ikasleak izango duen eskola-errendimendua. Ikaslearen beraren autokontzeptua. Ikaslearen sozializazioa eta ingurune sozialarekin duen harremana. Hiru irizpide horien azterketak ikasleak maila promozionatuko duen ala ez erabakitzen lagunduko digu.